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Grupo de Estudios Sociales
Manual de Genero para niñas, niños y adolescentes PDF Imprimir E-mail
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En 1989 las Naciones Unidas aprobaron la primera convención internacional en la que se acepta que los Niños y Niñas tienen derechos como todos los seres humanos. Uno de los principios esenciales de la convención en su carácter inclusivo, de rechazo a toda forma de discriminación, incluida la discriminación de género.

Los adultos y adultas debemos comenzar a reflexionar  acerca de cómo estamos cumpliendo como sociedad con el real  ejercicio de  estos derechos  de Niñas y Niños,  ya que las diferentes situaciones de discriminación que sufren las y los convierten a menudo en victimas del problema que  nosotros como madres, padres, maestras, maestros no sabemos o no podemos abordar.

Los Niños y Niñas son merecedores de una educación que no establezca diferencias de género, clase social, etnia ni religión, entendiendo que esto les posibilitará  una vida mejor

La creación de herramientas que permitan construir conjuntamente, a madres, padres, maestras, maestros y adultos y adultas significativas con las Niñas y Niños, una  sociedad con inclusión, reconociendo el daño que produce la discriminación,  permitirá valorar y legitimar a todas y todos por  su  condición de persona.

Consideramos una herramienta propicia para contribuir a esta tarea  la creación de un Manual de Género destinado a Niñas y Niños ( de12 años en adelante) con el fin  de comenzar a erradicar las distintas formas de discriminación, incorporando nociones como la dignidad, la igualdad, el respeto sin distinción de género, religión o etnia, promoviendo nociones como solidaridad e integridad.

Concientes de que cualquier elemento facilitador para este objetivo debe hacerse” con el otro, la otra” y no” para el otro, la otra” implementamos una metodología que consistió en una primera etapa en:

Entrevistas con  informantes claves: educadores, maestros pedagogos, a fin de detectar cuales son los principales comportamientos en relación al género  y hábitos vinculados,  opiniones respecto del enfoque de género en el material de lectura,  medios de comunicación, etc

Observación directa, no participante, del juego de niñas y niños a fin de detectar como han incorporado diferentes usos y costumbres con la  noción de lo  masculino y femenino que ellos y ellas han internalizado.

En una segunda etapa y en  el marco de un trabajo de investigación realizado por GES (Grupo de Estudios Sociales) en el año 2009 se evaluaron las respuestas obtenidas en  la aplicación de un instrumento de recolección de datos a un  conjunto de hombres adultos de diversas clases sociales, niveles educativos y condiciones de actividad

Analizando los  datos relevados acerca de  los comentarios y las necesidades expresadas por los docentes, la interpretación de  las conductas  observadas  en el juego de  niños y niñas, y las respuestas obtenidas de los hombres adultos, se elaboraron un conjunto de preguntas vinculadas a la problemática de la discriminación.

El espíritu de este manual no es el de dar todas las respuestas como tampoco formular todas las preguntas, muy por el contrario, nuestra intención es comenzar a acercar a  las personas interesadas a algunas cuestiones esenciales que desnuda esta nueva categoría social : el genero, develando la `posibilidad de entender el conocimiento como histórico y socialmente relativo.

Asimismo se acompañará el Manual destinado a Niñas y Niños  con un Instructivo para madres, padres, maestras, maestros y adultas y adultos significativos y un Anexo de Juegos reconociendo la importancia de la  aplicación de conceptos a través de la recreación.

El manual esta a la venta en la Libreria de las Mujeres Pasaje Rivarola 175 ( altura Bme Mitre entre Uruguay y talcahuano) Teléfono 4372 5930   Liberia Otras Letras Soler 4796  4831 5129
o En la Libreria de las Madres de Plaza de Mayo en la calle Hipolito Yrigoyen Frente a la plaza de los dos Congresos o bien escribiendo a  Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla   Costo de cada ejemplar 60$

Irene Castillo, Claudio Azia 

Grupo de Estudios Sociales

 
Inclusión Social para una Cultura de la Paz PDF Imprimir E-mail
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Medios de comunicación y violencia de generos. Buenas y malas prácticas PDF Imprimir E-mail
 ¿Los medios de comunicación legitiman la violencia de género? ¿ siempre?

¿Existen algunas pocas buenas prácticas que muestran los logros sociales y las nuevas pautas de relaciones entre mujeres y varones que, con tanto esfuerzo se están tratando de instalar en nuestra sociedad. y que deberían extenderse?

Para comenzar a contestarnos estas preguntas es preciso analizar la publicidad y los contenidos de los mensajes emitidos por televisión , radio y prensa escrita desde una perspectiva relevante : la representación de las mujeres.

 
 

Aún hoy , la imagen pública de las mujeres se sustenta en muchas ocasiones , en estereotipos discriminatorios que aportan mensajes empobrecedores al imaginario colectivo de mujeres y hombres , incorporándose a nuestras vidas de manera negativa, generando injusticias e inequidades en todos los ámbitos y en todos los continentes

A veces estas consecuencias se visibilizan de las formas más graves: feminicidios,agresiones,ablaciones de clítoris ,y otras de manera más sutil y simbólica: cosificando el cuerpo de las mujeres en la publicidad y los medios en general , o invisibilizándola a través del lenguaje.

Los mensajes que difunden los diarios, televisión, radio y la publicidad influyen sobre la manera de pensar, percibir y vivir de las personas.

El sexismo está presente en mucha de la publicidad que consumimos y debemos visibilizarlo y analizarlo criticamente para cambiar patrones culturales y naturalizaciones aceptadas por todos los sectores involucrados: publicitarios,empresas, comunicadores y audiencias integradas por todos y todas.

La censura no es el camino, la publicidad y los contenidos televisivos, radiales y periodísticos además de su papel comercial, tienen la capacidad de hacernos reflexionar sobre situaciones injustas y discriminatorias,promoviendo emoción y alegría , alentando la esperanza o aportando ideas nuevas para problemas cotidianos.

Hacer una apuesta a los mensajes no sexistas en los medios de comunicación implica, aparte de calidad técnica y estética difundir la imagen de personas reales y diversas en sus roles, aspectos, intereses, y estilos de vida, que sean respetuosas de los derechos e integridad y mejor aún que nos propongan una convivencia más democrática y solidaria.

Dado que los medios de comunicación tienen un papel socializador central en esta cultura de imágenes ,es preciso generar conciencia crítica para identificar y eliminar los espacios que promuevan desigualdades.

Alentar una lectura crítica de los medios desde la niñez y la adolescencia, instalar el protagonismo de ciudadanas y ciudadanos como consumidores de medios con derechos que deben ejercer, incluír los enfoques de género en la formación de los profesionales de medios de comunicación y

trabajar con las empresas en la corresponsabilidad de la transmisión de mensajes no sexistas en la comunicación implica reconocer la existencia y la trascendental importancia de estos nuevos productos culturales, que entran en nuestras vidas influyéndonos fuertemente.

En Argentina el Senado aprobo la ley 26485 contra la Violencia de Género. En que cuyo articulo 5º establece la figura de violencia mediatica.

La Ley abarca también la violencia mediática, referida a la difusión de mensajes en imágenes estereotipadas a través de cualquier medio masivo de comunicación que de manera directa o indirecta promueva la explotación de mujeres o sus imágenes ,injurie, difame, discrimine, deshonre, humille o atente contra la dignidad de las mujeres.

Consideramos como integrantes de Organizaciones de la Sociedad Civil que nuestra tarea es proponer medidas transversales de trabajo ,plasmadas en herramientas ,que hagan posible el cambio : observatorios, acuerdos regionales , leyes ,entre otras.

Es urgente generar iniciativas que apuesten a un cambio cultural que comprendan e impulsen relaciones paritarias y solidarias entre mujeres y hombres, que se difundan por las redes de mujeres que existen en todos los países y que a través de ellas se establezcan acuerdos de garantías y protección de nuestros derechos a una imagen digna.

 

 

 
Catálogo de la muestra PDF Imprimir E-mail

Catálogo de la muestra fotografica Madrid 2006

Arte e inclución social: Las huellas del silencio